FILOREVISTA

Prof. Israel Peralta Nacido en el municipio de Constanza, provincia La Vega. Graduado en 2007 por la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra, de la Licenciatura en Filosofía. Cursó 1 año de teología en el Seminario Pontificio Santo Tomas de Aquino. Especialidad y maestría en Docencia Superior y Gestión Universitaria (2012). Especialidad en metodología de la investigación (2018). Maestría en Investigación Científica (2020) por la Universidad Católica Santo Domingo, respectivamente. Es profesor de Ética de la persona, Ética Social, Ética en Valores, Ética profesional y Razonamiento Critico en el Instituto Tecnológico de las Américas (ITLA), desde enero 2010. Catedrático de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) de Introducción a la filosofía desde septiembre 2016. Sus temas de interés son: Ética e investigación científica.

¿Académicos para qué? Una crítica al accionar docente Dr. Héctor Rolando Santana Son diversas las razones para no dejar de pensar sobre el docente, más en esta “nueva realidad” que nos ha tocado vivir. Pues el momento demanda que no solo se adiestre en el manejo de las técnicas informáticas, sino que vuelque su mirada hacia afuera, más allá del aula, sea virtual o no. Ya las aulas no son suficientes para mostrar realmente su capacidad, ni mucho menos ante los que no quieren compararse, sino adquirir información. El tema ya no puede ser si es culto o no; pues la idea del intelectual francés ha muerto; el problema no debe ser si es por competencia o no, ni mucho menos si el docente se adapta a lo que la educación   como sistema la demanda. De manera que, hay que dejar atrás a la idea de preocuparse más por responder a las condiciones que le permitan adentrarse al sistema y sobrevivir en él, rebajando en sí, muchas sin pensarlo ni quererlo, su categoría de ser lumbrera ante una soci